Klü­ger im Klü(tschul) Ga(rten)

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

Schul­gar­ten der Klüt­schu­le

Im Jahr 2019 wur­de auf dem Schul­hof-Ge­län­de der Klüt­schu­le un­ter Mit­wir­kung von Schü­le­rin­nen und Schü­lern, El­tern so­wie mit Un­ter­stüt­zung durch den schu­li­schen För­der­ver­ein und wei­te­re Spon­so­ren ein Schul­gar­ten ein­ge­rich­tet.

Von An­fang an galt das Mot­to:

Klü­ger im Klü(tschul)Ga(rten)

Ver­ant­wort­li­che

Ver­ant­wor­tet wird die Ar­beit im Schul­gar­ten von:

• Frau St. De Boer, Leh­re­rin
• Herrn A. Ber­ger, Päd­ago­gi­scher Mit­ar­bei­ter

Zie­le des Schul­gar­ten-Pro­jekts

Das Schul­gar­ten-Pro­jekt ist auf Dau­er und Nach­hal­tig­keit an­ge­legt. Ein be­son­de­rer Schwer­punkt liegt dar­auf,

• den Kin­dern Na­tur na­he­zu­brin­gen,
• sie für Nach­hal­tig­keit zu sen­si­bi­li­sie­ren,
• ihr Be­wusst­sein für Ar­ten­schutz zu stär­ken.

Alle Klas­sen ver­fü­gen über ein ei­ge­nes Klas­sen­beet, das sie nach ei­ge­nen Wün­schen be­pflan­zen kön­nen. Zu­sätz­lich gibt es Ge­mein­schafts­flä­chen. Alle Kin­der, Lehr­kräf­te und Päd­ago­gi­schen Mit­ar­bei­ten­den sind in das Pro­jekt ein­ge­bun­den. Die Flä­chen wer­den bio­lo­gisch be­wirt­schaf­tet.

Ent­wick­lung des Schul­gar­tens

Das Pro­jekt wird kon­ti­nu­ier­lich mit neu­en Ideen für den Schul­gar­ten und den Schul­hof wei­ter­ent­wi­ckelt und aus­ge­baut. In den letz­ten Jah­ren sind vie­le Be­rei­che da­zu­ge­kom­men:

• Kräu­ter-Schiff
• In­sek­ten­ho­tel
• Ver­suchs­flä­chen
• Wild­blu­men­flä­che
• Kom­post­be­rei­che
• Obst­bäu­me und Bee­ren­sträu­cher
• Bar­fuß­pfad
• Grü­nes Klas­sen­zim­mer
• Tot­holz­he­cke
• Nist­käs­ten und Tier­ka­me­ras
• Auf­bau ei­ner Zis­ter­ne
• Hüh­ner-Pro­jekt

Nut­zung im Schul­all­tag

Ne­ben der Ar­beit in den Klas­sen wird der Schul­gar­ten auch in­ten­siv in ver­schie­de­nen klas­sen­über­grei­fen­den An­ge­bo­ten ge­nutzt:

• Na­tur­for­scher-Grup­pe im Rah­men des Ko­ope­ra­ti­ons­ver­bun­des zur För­de­rung be­son­de­rer Be­ga­bun­gen
• Schul­gar­ten als Ar­beits­ge­mein­schaft
• Schul­gar­ten als An­ge­bot im Ganz­tags­be­reich
• Koch-Ar­beits­ge­mein­schaft bzw. Koch-An­ge­bot in der schul­ei­ge­nen Lehr­kü­che zur Ver­ar­bei­tung der Ern­te aus dem Schul­gar­ten

Ak­tu­el­le Pro­jekt­ideen

Ak­tu­ell ist ein Son­nen­se­gel im Be­reich des Grü­nen Klas­sen­zim­mers ge­plant. Die­ser Be­reich liegt auf dem son­ni­gen Teil des Schul­ho­fes und wird nicht auf na­tür­li­che Wei­se durch Bäu­me be­schat­tet.

Au­ßer­dem wünscht sich die Schu­le die An­schaf­fung ei­nes Dör­rofens zur Kon­ser­vie­rung von Obst und Ge­mü­se aus dem Schul­gar­ten.

Be­deu­tung für die Schul­ge­mein­schaft

Das Pro­jekt Schul­gar­ten wird kon­ti­nu­ier­lich im Sin­ne von Nach­hal­tig­keit und Um­welt­schutz aus­ge­baut. Es ist in­zwi­schen zu ei­nem fes­ten und selbst­ver­ständ­li­chen Be­stand­teil des Un­ter­richts und des Schul­le­bens ge­wor­den.

Ne­ben den Klas­sen be­tei­li­gen sich auch El­tern an gro­ßen „Schul­gar­ten­ak­tio­nen“. Da­bei wer­den Bee­te „win­ter­fest“ bzw. „früh­lings­frisch“ her­ge­rich­tet, neue Ele­men­te ein­ge­rich­tet und be­stehen­de Be­rei­che aus­ge­bes­sert.