Rettet den Igel!

Darum geht es in unserem Projekt

Einige Schüler:innen der 4b entdeckten tagsüber in ihren Gärten im Herbst sehr geschwächte Igel. Aus diesen Beobachtungen heraus entstanden viele Frage wie "Ist der nicht nachtaktiv? Findet er kein Futter? Überlebt er das? Wie können wir helfen?". Daraufhin schlug eine Schülerin vor, eine Igelexpertin einzuladen. Diese kam mit einem Igel in den Unterricht und beantwortete alle Fragen. Anschließend haben die Schüler:innen in Kleingruppen zum Lebensraum, Lebensweise, Gefahren, Schutzmaßnahmen und Hilfe recherchiert. Um viele Menschen auf die Bedrohung des Igels aufmerksam zu machen, präsentierte die 4b im Schulforum vor der Schulgemeinschaft und den Eltern ihre Erkenntnisse anhand von Vorträgen gestützt durch Bilder. Alle wurden zur Unterstützung der Igelhilfe aufgerufen, Katzenfutter sowie passendes Holz für den Bau von Igelhäuser zu spenden. Diese werden im Werkunterricht der Klasse 4b angefertigt (aus Nachhaltigkeitsgründen gerne Holzreste). Diese Igelhäuser (Schutz für die Igel) sollen auf dem Schulabschlussfest versteigert werden. Das Geld sowie die Futterspenden sollen von der 4b öffentlich an die Igelnothilfe übergeben werden. Das Projekt ist fächerübergreifend (Deutsch, Sachunterricht, Mathe, Werken) angelegt. Des Weiteren haben die Schüler:innen auf dem naturnahen Grundstück Unterschlüpfe für Igel gebaut. Das Projekt entstand auf Schülerinitiative hin, war gekennzeichnet von kompetenzorientiertem Lernen, hoher Eigenständigkeit und kooperativen Lernformen. Die Schüler:innen erfuhren ein hohes Maß an Selbstwirksamkeit durch die positive Resonanz und Unterstützung der Schulgemeinschaft. Herausfordernd waren die Absprachen im fächerübergreifenden Unterricht. Das Projekt soll auch weiter in die Schulgemeinschaft getragen werden. So sollen in der Natur-AG (Ganztag) Benjeshecken auf dem Schulgelände entstehen. Eine weitere Idee ist ein Igelinfopfad an einem außerschulischen Lernort oder in der Gemeinde Wingst, um viele Menschen auf die Bedrohung des Igels aufmerksam zu machen. Jeder kann einen Beitrag zum Artenschutz leisten (Futter bereitstellen, Mähroboter überdenken, naturnaher Garten). Die Schule beschäftigt sich seit Jahren mit Nachhaltigkeitsthemen (Umweltschule Europas/Schools for Earth). Dieses Projekt zeigt erneut wie die Schüler:innen unserer Schule durch die langjährige BNE-Arbeit für nachhaltiges Denken sensibilisiert sind und sehr eigenständig Projekte entwickeln können.