Projekttag "Garten- und Umwelt"

Kardinal-von-Galen-Haus gGmbH
Förderschule in Dinklage

Darum geht es in unserem Projekt

Lernende des Projekttags (Kl. 7/8 + GE 9. Kl.) + Primarbereich Kl. 3/4, Kardinal-von-Galen-Haus gGmbH in Dinklage, Rolle der Schülerinnen und Schüler: Aktive Teilhabe durch Ideensetzung, Umsetzung, Mitarbeit

Zeitplan: Seit 2024 ackern wir mit der Unterstützung von Acker e.V. auf unserem Gemüseacker. Projektkosten werden von der Schule getragen. Der Förderverein unterstützt den Projekttag. Weitere Kosten werden durch Spenden gedeckt.

Ziele, Zielgruppe: Im Gemüsegarten erleben unsere Lernenden Naturzusammenhänge hautnah durch das Arbeiten am Acker mit allen Sinnen. Sie steigern ihre Selbstwirksamkeit durch das Pflanzen von Jungpflanzen und das Säen von Saatgut, die Beobachtung der Gemüsepflanzen beim Wachsen und das Ernten ihres Ertrags. Durch das gemeinsame Arbeiten wachsen die Lernenden als Gruppe zusammen, entwickeln Empathie und übernehmen gemeinsam Verantwortung für den Acker. Sie entwickeln mehr Wertschätzung und Interesse für Gemüse und stärken ihre positive Einstellung zur Natur. Lerninhalte wie ökologischer Gemüseanbau, nachhaltiges Konsumverhalten, Ernährung, Ressourcenbewusstsein, Biodiversität und Lebensmittelverschwendung werden thematisiert.

Projektinhalt: Im Jahr 2024 wurde unser Acker mit Lernenden auf einer Rasenfläche auf 24 x 5 m angelegt. Nun sind wir im dritten Ackerjahr. Die Lernenden des Praxistages übernehmen einen Großteil der Arbeiten und werden bei den Pflanzterminen von Lernenden der Klassen 3/4 unterstützt. Es werden zu Beginn des Ackerjahres die Beete angelegt, für die Pflanzung vorbereitet, die Gemüsepflanzen werden gepflanzt und in der Folge gepflegt, Unkraut gejätet, Pflanzen gegossen und geerntet, Gemüseverkauf. Darüberhinaus werden weitere Projekte umgesetzt: Bau und Pflege von Insektenhotels, Erstellung und Pflege des Grünen Klassenzimmers. Im Grünen Klassenzimmer wurden Sitzgruppen mit Tisch gebaut, Schirmplatanen für die Beschattung gepflanzt, eine bienenfreundliche Staudenhecke angelegt.

Innovation: Zuvor gab es keinen Gemüsegarten an unserer Schule. Der Praxistag bietet den Lernenden donnerstags in 5 Unterrichtsstunden die Möglichkeit handlungsorientiert und praxisnah zu arbeiten und zu lernen. Herausforderungen Neuanlage des Gemüseackers auf einer Rasenfläche, Einzäunung gegen Wildfras, Betreuung des Ackers in den Ferien.

Das Projekt wird fortgeführt. Beetpaten (weitere Klassen) unterstützen bei der Pflege der Beete.

Unser Standort

Einblicke

Baumpflanzungen und Schulgärten