Pro­jekt­tag "Gar­ten- und Um­welt"

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

Ler­nen­de des Pro­jekt­tags (Kl. 7/8 + GE 9. Kl.) + Prim­ar­be­reich Kl. 3/4, Kar­di­nal-von-Ga­len-Haus gGmbH in Din­kla­ge, Rol­le der Schü­le­rin­nen und Schü­ler: Ak­ti­ve Teil­ha­be durch Ideen­set­zung, Um­set­zung, Mit­ar­beit

Zeit­plan: Seit 2024 ackern wir mit der Un­ter­stüt­zung von Acker e.V. auf un­se­rem Ge­mü­se­acker. Pro­jekt­kos­ten wer­den von der Schu­le ge­tra­gen. Der För­der­ver­ein un­ter­stützt den Pro­jekt­tag. Wei­te­re Kos­ten wer­den durch Spen­den ge­deckt.

Zie­le, Ziel­grup­pe: Im Ge­mü­se­gar­ten er­le­ben un­se­re Ler­nen­den Na­tur­zu­sam­men­hän­ge haut­nah durch das Ar­bei­ten am Acker mit al­len Sin­nen. Sie stei­gern ihre Selbst­wirk­sam­keit durch das Pflan­zen von Jung­pflan­zen und das Säen von Saat­gut, die Be­ob­ach­tung der Ge­mü­se­pflan­zen beim Wach­sen und das Ern­ten ih­res Er­trags. Durch das ge­mein­sa­me Ar­bei­ten wach­sen die Ler­nen­den als Grup­pe zu­sam­men, ent­wi­ckeln Em­pa­thie und über­neh­men ge­mein­sam Ver­ant­wor­tung für den Acker. Sie ent­wi­ckeln mehr Wert­schät­zung und In­ter­es­se für Ge­mü­se und stär­ken ihre po­si­ti­ve Ein­stel­lung zur Na­tur. Lern­in­hal­te wie öko­lo­gi­scher Ge­mü­se­an­bau, nach­hal­ti­ges Kon­sum­ver­hal­ten, Er­näh­rung, Res­sour­cen­be­wusst­sein, Bio­di­ver­si­tät und Le­bens­mit­tel­ver­schwen­dung wer­den the­ma­ti­siert.

Pro­jekt­in­halt: Im Jahr 2024 wur­de un­ser Acker mit Ler­nen­den auf ei­ner Ra­sen­flä­che auf 24 x 5 m an­ge­legt. Nun sind wir im drit­ten Acker­jahr. Die Ler­nen­den des Pra­xis­ta­ges über­neh­men ei­nen Groß­teil der Ar­bei­ten und wer­den bei den Pflanz­ter­mi­nen von Ler­nen­den der Klas­sen 3/4 un­ter­stützt. Es wer­den zu Be­ginn des Acker­jah­res die Bee­te an­ge­legt, für die Pflan­zung vor­be­rei­tet, die Ge­mü­se­pflan­zen wer­den ge­pflanzt und in der Fol­ge ge­pflegt, Un­kraut ge­jä­tet, Pflan­zen ge­gos­sen und ge­ern­tet, Ge­mü­se­ver­kauf. Dar­über­hin­aus wer­den wei­te­re Pro­jek­te um­ge­setzt: Bau und Pfle­ge von In­sek­ten­ho­tels, Er­stel­lung und Pfle­ge des Grü­nen Klas­sen­zim­mers. Im Grü­nen Klas­sen­zim­mer wur­den Sitz­grup­pen mit Tisch ge­baut, Schirm­pla­ta­nen für die Be­schat­tung ge­pflanzt, eine bie­nen­freund­li­che Stau­den­he­cke an­ge­legt.

In­no­va­ti­on: Zu­vor gab es kei­nen Ge­mü­se­gar­ten an un­se­rer Schu­le. Der Pra­xis­tag bie­tet den Ler­nen­den don­ners­tags in 5 Un­ter­richts­stun­den die Mög­lich­keit hand­lungs­ori­en­tiert und pra­xis­nah zu ar­bei­ten und zu ler­nen. Her­aus­for­de­run­gen Neu­an­la­ge des Ge­mü­se­ackers auf ei­ner Ra­sen­flä­che, Ein­zäu­nung ge­gen Wild­fras, Be­treu­ung des Ackers in den Fe­ri­en.

Das Pro­jekt wird fort­ge­führt. Beet­pa­ten (wei­te­re Klas­sen) un­ter­stüt­zen bei der Pfle­ge der Bee­te.