bbs1 share and care - wir ge­mein­sam für die Nach­bar­schafts­hil­fe

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

Un­se­re Schü­ler­fir­ma bbs1 share and care, ge­führt von der Be­rufs­fach­schul­klas­se BD25C, hat im ak­tu­el­len Schul­jahr vie­le so­zia­le Pro­jek­te durch­ge­führt. Im Rah­men un­se­res Pro­jekts „Nach­bar­schafts­hil­fe“ ha­ben wir das Mehr­ge­ne­ra­tio­nen­haus in Cel­le be­sucht. Dort ha­ben wir ge­mein­sam mit äl­te­ren Men­schen Zeit ver­bracht und vie­le schö­ne Er­fah­run­gen ge­sam­melt. Un­ser Ziel war es, den Aus­tausch zwi­schen jun­gen und äl­te­ren Men­schen zu för­dern und ge­gen­sei­tig von­ein­an­der zu ler­nen. Zu Be­ginn ha­ben wir uns bei ei­nem ge­mein­sa­men Früh­stück ken­nen­ge­lernt. Vie­le äl­te­re Men­schen ha­ben sich ge­freut, Ge­sell­schaft zu ha­ben und ihre Er­fah­run­gen mit uns zu tei­len. Wir ha­ben un­se­re Le­bens­ge­schich­ten aus­ge­tauscht. Die äl­te­ren Men­schen ha­ben uns von ih­rem Le­ben aus­führ­lich er­zählt. Gleich­zei­tig konn­ten auch wir von un­se­rem All­tag be­rich­ten. Da­durch ha­ben wir ge­merkt, wie un­ter­schied­lich, aber auch wie ähn­lich man­che Er­fah­run­gen sein kön­nen. Die­ser Aus­tausch war sehr in­ter­es­sant und emo­tio­nal. Ein wei­te­rer wich­ti­ger Teil un­se­res Pro­jekts war die Com­pu­ter­stun­de. Wir ha­ben äl­te­ren Men­schen ge­hol­fen, ihre Ge­rä­te wie Han­dys oder Ta­blets bes­ser zu ver­ste­hen. Da­bei ha­ben wir er­klärt, wie be­stimm­te Apps funk­tio­nie­ren, wie man Nach­rich­ten schreibt oder im In­ter­net nach In­for­ma­tio­nen sucht. Ei­ni­ge äl­te­re Men­schen hat­ten an­fangs Schwie­rig­kei­ten, aber mit Ge­duld konn­ten wir ih­nen vie­les ver­ständ­lich ma­chen. Es war schön zu se­hen, wie glück­lich sie dar­über wa­ren, neue Din­ge zu ler­nen. Au­ßer­dem ha­ben wir ein Vi­deo er­stellt, das jun­ge Men­schen vom Eh­ren­amt über­zeu­gen soll - denn vie­le Men­schen wol­len un­ter­stüt­zen, wis­sen aber nicht wie. Das Pro­jekt hat uns per­sön­lich sehr be­wegt. Wir ha­ben ge­lernt, wie wich­tig Zu­sam­men­halt und ge­gen­sei­ti­ge Un­ter­stüt­zung in ei­ner Nach­bar­schaft sind. Vie­le äl­te­re Men­schen füh­len sich manch­mal ein­sam und freu­en sich über Ge­sprä­che und ge­mein­sa­me Ak­ti­vi­tä­ten. Durch un­se­re Hil­fe konn­ten wir ih­nen eine Freu­de ma­chen, aber gleich­zei­tig ha­ben auch wir viel ge­lernt. Die Com­pu­ter­stun­de hat uns ge­zeigt, dass klei­ne Hil­fen im All­tag für an­de­re Men­schen eine gro­ße Be­deu­tung ha­ben kön­nen. Es hat uns stolz ge­macht, an­de­ren et­was bei­brin­gen zu kön­nen. Jetzt ist das Pro­jekt vor­bei und wir über­le­gen selbst, lang­fris­tig der Nach­bar­schafts­hil­fe bei­zu­tre­ten. Das Pro­jekt hat uns ge­zeigt, dass man mit klei­nen Ta­ten viel be­wir­ken kann und das ge­gen­sei­ti­ge Hil­fe un­se­re Ge­sell­schaft stär­ker macht.