Ma­ri­en­schu­le goes green

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

Die Ma­ri­en­schu­le en­ga­giert sich seit meh­re­ren Jah­ren ak­tiv für nach­hal­ti­ge Bil­dung und die öko­lo­gi­sche Um­ge­stal­tung ih­res Schul­ge­län­des. Zen­tra­le Be­stand­tei­le des Pro­jekts sind die „Um­welt­werk­statt“, die Schul­gar­ten-AG so­wie ver­schie­de­ne wei­te­re Schü­ler­pro­jek­te. Ziel ist es, den Schul­hof zu ei­ner grü­nen Lern- und Er­leb­nis­land­schaft zu ent­wi­ckeln, die Na­tur­er­fah­rung, Ar­ten­viel­falt und nach­hal­ti­ges Han­deln mit­ein­an­der ver­bin­det.

Im neu an­ge­leg­ten Schul­gar­ten pfle­gen Schü­le­rIn­nen der Jahr­gän­ge 5 bis 7 Bee­te, ei­nen Schul­teich so­wie In­sek­ten- und Blüh­flä­chen. Sie über­neh­men ei­gen­ver­ant­wort­lich Aus­saat, Pfle­ge, Ern­te und Ver­ar­bei­tung der an­ge­bau­ten Pro­duk­te. Er­gänzt wird dies durch den schul­ei­ge­nen Ge­mü­se­acker, der im Fach „Um­welt­werk­statt“ in Ko­ope­ra­ti­on mit der „Ge­mü­se­Acker­de­mie“ ent­stan­den ist. Dort er­le­ben die Schü­le­rIn­nen den ge­sam­ten Wachs­tums­pro­zess von Pflan­zen und ent­wi­ckeln ein Be­wusst­sein für den Wert von Le­bens­mit­teln, bio­lo­gi­sche Zu­sam­men­hän­ge und den Schutz un­se­rer Um­welt. Dar­über hin­aus set­zen Schü­le­rIn­nen ei­gen­stän­dig wei­te­re nach­hal­ti­ge Pro­jek­te um, dar­un­ter der Bau ei­nes In­sek­ten­ho­tels, ei­nes Kä­fer­mei­lers, von Nist­hil­fen und Fut­ter­stel­len für Vö­gel so­wie ei­nes Win­ter­quar­tiers für Igel. Auch Hoch­bee­te, Schau­käs­ten und wei­te­re Ele­men­te zur na­tur­na­hen Ge­stal­tung des Schul­hofs wur­den ge­mein­sam ent­wi­ckelt und um­ge­setzt.

Das Pro­jekt ver­bin­det öko­lo­gi­sche Nach­hal­tig­keit mit päd­ago­gi­scher In­no­va­ti­on und ori­en­tiert sich an den Bil­dungs­zie­len für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung (BNE). Durch hei­mi­sche Pflan­zen, die För­de­rung der Ar­ten­viel­falt und den Rück­bau ver­sie­gel­ter Flä­chen ent­ste­hen neue Lern­or­te, die Theo­rie und Pra­xis ver­bin­den. In­for­ma­ti­ons­an­ge­bo­te wie Schau­käs­ten, QR-Codes und Schau­ta­feln sol­len den Schul­hof lang­fris­tig zu ei­nem grü­nen Er­leb­nis­pfad ma­chen.

Die ak­ti­ve Be­tei­li­gung der Schü­ler:in­nen stärkt Ei­gen­ver­ant­wor­tung, Krea­ti­vi­tät und Na­tur­ver­bun­den­heit. So leis­tet die Ma­ri­en­schu­le in klei­nen, kon­kre­ten Schrit­ten ei­nen wich­ti­gen Bei­trag zum Um­welt- und Kli­ma­schutz.