Erhalt Biodiversität, Klimaanpassungen

Darum geht es in unserem Projekt

Unsere Projekte zielen darauf ab, unsere Schule klimaresilienter zu gestalten und unseren SuS Möglichkeiten zu bieten, aktiv Themen wie Klimaanpassung und Biodiversität zu leben und erleben.

Projekt Streuobstwiese:

Nachdem zu Beginn des Jahre 2023 die Planungen zum Projekt „Streuobstwiese“ begonnen hatten und alle Gremien der Schule diesem Projekt zugestimmt hatten, wurden nun die Absprachen mit dem Schulträger und dem Betreiber (HochTief / SPIE) getroffen. Gegen Ende des Jahres konnten Absprachen über den Einkauf von Obstbäumen und die verschiedenen „alten“ Obstsorten getroffen werden. Dabei nutzten wir die bestehenden Kontakte zum RUZ Reinhausen und der dort verorteten BBS, um hier Obstbäume einzukaufen. Diese Bäume konnten bereits Ende 2023 erworben werden und blieben für uns zum Pflanztermin reserviert.

Anfang 2024 war es dann soweit. So trafen sich Samstags eine große Schar Freiwilliger, um mit Schaufel und Schubkarre das alte Volleyballfeld einer neuen Bestimmung zuzuführen. Neben Eltern und vielen Schülerinnen und Schülern waren auch etliche Lehrkräfte vor Ort um tatkräftig zu unterstützen. Etwas 100 Freiwillige engagierten sich für das Projekt und wurden von Elternvertretern des Fördervereins verstärkt, die sich um das leibliche Wohl der Arbeitscrew kümmerten. Gemeinsam mit der Schulleitung wurden Getränke ausgegeben und eine Grillstation sorgte für warmes Essen mit Würstchen und Suppe. Zusätzlich unterstützt wurde die Aktion vom der Heidberger Gartenbaufirma Markmann, die mit Radlader und Fahrer den mühseligen Grabungsprozess unterstütze.

Projekt Grüne Klassenzimmer:

Zum Ende des Jahres 2023 wurde aus der Schülerschaft der IGS Heidberg der Vorschlag aufgebracht, im Bereich des Biotops „Grüne Klassenzimmer“ zu etablieren, um gezielt „draußen“ Unterricht durchführen zu können. Diese Initiative wurde dann den durchführenden Lehrkräften der „WPK Handwerk und Biotop“ zur Prüfung und Feststellung der Machbarkeit übergeben. Nach eingehender Prüfung wurden mehrere Ideen zur Durchführung des Projekts sowie geeignete Orte identifiziert. Nach Genehmigung durch die Gremien der Schule musste nun auch die Zustimmung von Schulträger und Schulbetreiber eingeholt werden, da hier auch bauliche Veränderungen der möglichen Standorte zu berücksichtigen und zu genehmigen waren. Die Genehmigung beider Instanzen erfolgte nach Durchsicht der Pläne und Ortsbegehungen.