Geben- und Nehmen-Raum
Albert-Trautmann-Schule Oberschule
Weiterführende Schule in Werlte
Darum geht es in unserem Projekt
Unser „Geben- und Nehmen-Raum“ ist ein monatlich geöffnetes Angebot an unserer Schule, das ressourcenschonendes Handeln im Schulalltag sichtbar macht.
In einem eigens dafür eingerichteten Raum können Schüler:innen gut erhaltene Puzzles und Spiele, gute Kleidung sowie kleine Geschenke annehmen und abgeben.
Der Raum ist dabei nicht nur eine Tauschmöglichkeit, sondern auch ein Ort der Wertschätzung: Dinge, die bei anderen vielleicht nicht mehr gebraucht werden, können bei neuen Personen weiterhin Freude stiften – statt entsorgt oder durch Neukäufe ersetzt zu werden.
Die regelmäßige Öffnung - einmal im Monat - stellt sicher, dass der Austausch für alle planbar und verlässlich ist. Zwei Lehrkräfte betreuen den „Geben- und Nehmen-Raum“, kümmern sich um Ordnung und Übersicht und sorgen dafür, dass nur passende, gut erhaltene Dinge in den Bestand kommen. Der Raum ist für alle Schüler:innen unserer Schule (ca. 450) zugänglich. Dadurch wird das Projekt zu einer gemeinsamen Initiative, die Nachhaltigkeit praktisch macht: "Wiederverwenden statt wegwerfen", "teilen statt neu kaufen", "Lebensdauer von Produkten verlängern".
Besonders wichtig ist uns auch die soziale Dimension. Der „Geben- und Nehmen-Raum“ soll nicht nur Ressourcen sparen, sondern auch Freude bereiten – zum Beispiel zu besonderen Anlässen. Bald ist Muttertag und wir möchten erreichen, dass jede:r Schüler:in vor Ort eine passende Kleinigkeit findet, um mit einem Geschenk Wertschätzung auszudrücken. So wird der Raum in einer konkreten Situation zum wirkungsvollen BNE-Projekt: Schüler:innen erleben, dass Nachhaltigkeit nicht nur „Umweltschutz“ bedeutet, sondern auch Chancengerechtigkeit, Solidarität und Zusammenhalt fördern kann.
Durch das gleichzeitige Geben und Nehmen fördert unser Projekt außerdem Verantwortung im Umgang mit Dingen: Wer etwas abgibt, entscheidet bewusst, was noch nutzbar ist. Wer etwas auswählt, zeigt, dass Teilen und Weitergeben selbstverständlich sein kann. Damit trägt unser „Geben- und Nehmen-Raum“ zu Bildung für nachhaltige Entwicklung bei, indem er Kreislaufdenken im Alltag umsetzt und langfristig das Bewusstsein für Ressourcenschonung und bewussten Konsum stärkt.
Zukünftig möchten die Lehrkräfte in den Hintergrund treten und Schüler:innen sollen die Aufsicht und Auswahl der Gegenstände übernehmen, so dass dieser Raum ein Projekt von Schüler:innen für Schüler:innen wird.