Aktiv für bunt belebte Vielfalt

Darum geht es in unserem Projekt

Zwei engagierte Zwölftklässlerinnen, die Geographie in AbiBac bilingual lernen, waren so sehr von dem ausgeschriebenen Wettbewerb begeistert, dass Sie mich als Lehrkraft, Frau Fees-McCue, ansprachen, daran teilnehmen zu wollen.

Die beiden Schülerinnen Amelie G. und Marie S. sind die Initiatorinnen des Beitrages und arbeiten eng mit mir als Lehrkraft zusammen, sodass ich Tipps und Hinweise gebe. Eine weitere Schülergruppe schloss sich an, die Insekten-AG aus Jahrgang 7, geleitet von Frau Bohnenkamp.

Wir, als Großteam, würden gerne das Fleet, welches unsere Schule in einem Teilbereich in der Nähe der Mensa (siehe Plakat, erstellt von Amelie und Marie) an seinem Ufer mit bienenfreundlichen Pflanzen versehen, sodass Vielfalt unsere Schule begleitet und ökologisch das Schulgelände belebter wird. Gleichzeitig sehen wir unser Projekt als Beitrag für Artenvielfalt; wir handeln somit auch in Social Responsibility, denn alle Spaziergänger an jenem Fleet des angrenzenden Wohngebietes profitieren ebenfalls von dieser Wiesenkultur anstelle von artenarmem Grün. Vor der Anlage des Wiesenstreifens säubern wir den Bereich von Müll und Wildwuchs und würden dieses Projekt über die Jahre begleiten und erweitern, denn das Fleet ist lang!

Ferner wollen wir im Sinne der Völkerverständigung versuchen, die deutsche und französische Flagge mit Blumen darzustellen in Kombination mit der Niedersächsischen Flagge als sichtbarere Bereich der Völkerverständigung, des Elysée-Vertrages und der europäischen Zusammenarbeit.

Neu ist, dass wir jahrgangs- und fachübergreifend zusammenarbeiten und die Nahtstelle Schulgelände-Wohnbebauung in den Blick nehmen. Sobald wir die Genehmigung von der Stadt haben, werden wir die konkreten Aktionen wie Müll sammeln, das Fleet von Unrat säubern und den Pflanzstreifen vorbereiten. In der Folge werden die Insekten einen neuen Lebensraum vorfinden und alle können sich an dem Wiesenstreifen erfreuen, der sich selbstständig aussät und entwickelt. So können andere Klassen sehr schulnah Beobachtungen, Kartierungen, Fotoreihen oder Filmsequenzen entwickeln.

Diese Projektidee entstand aus unserer Anerkennungsfeier zur UNESCO-Projektschule als Idee und wir hoffen, nachhaltige Vegetation an unserer Schule mit ideellen Werten wie die deutsch-französische Freundschaft und zukünftig weitere Werte belebt und sichtbar werden zulassen.