Zu­kunfts­gip­fel

IGS Schaum­burg in Stadt­ha­gen

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

In An­sät­zen wur­de ein be­reits 2017 durch­ge­führ­tes Pro­jekt die „1.Kli­ma­kon­fe­renz der IGS Schaum­burg“ auf­ge­grif­fen. Aus der SV un­se­rer Schu­le wur­de der Wunsch an uns her­an­ge­tra­gen, er­neut eine Kli­ma­kon­fe­renz durch­zu­füh­ren. Eine Eva­lua­ti­on er­gab, Zu­kunfts­ängs­te, Kli­ma­wan­del, aber auch das Kli­ma in der Ge­sell­schaft (Po­pu­lis­mus, Rechts­ruck…), Ar­mut, Ge­rech­tig­keit und Vie­les mehr be­schäf­ti­gen uns und be­rei­ten uns Sor­ge, da­her ha­ben wir die Ver­an­stal­tung un­ter dem Ti­tel „Zu­kunfts­gip­fel“ wei­ter ge­fasst. Wir er­war­ten, dass aus dem Pro­jekt BNE Ak­tio­nen für die Schul­ge­mein­schaft ent­ste­hen.

Eine Pla­nungs­grup­pe aus Leh­rer:in­nen und Schü­ler:in­nen traf sich mehr­fach zur Pla­nung der Ver­an­stal­tung. Par­al­lel dazu wur­den Ideen aus der SV ein­ge­bracht.

Über eine Forms-Um­fra­ge wur­de die ge­sam­te Schul­ge­mein­schaft zu­nächst auf­ge­for­dert ihre Ge­dan­ken zu „Kli­ma­wan­del be­deu­tet für mich…“ zu for­mu­lie­ren. Die Erg­ben­is­se wur­den als Wort­wol­ken im Fo­rum der Schu­le aus­ge­stellt. Die Erg­ben­is­se zeig­ten, dass Kliam­wan­del nicht nur die Na­tur son­dern auch die Ge­sell­schaft und das Mit­ein­an­der be­tref­fen wird. Da­her wur­de der bis­her an­ge­streb­te Rah­men der Ver­an­stal­tung „Kli­ma­kon­fe­renz“ als „Zu­kunfts­gip­fel“ in­ter­pre­tiert. Aus je­der Klas­se / je­dem Tu­to­ri­um (5-12) wer­den zwei bis drei in­ter­es­sier­te Schü­ler:in­nen teil­neh­men (ma­xi­mal 120 Schü­ler:in­nen). Als Ter­min ha­ben wir den 3. April 2024 an­ge­setzt.

Tes­ti­mo­ni­als

  • Ich bli­cke mit Zu­ver­sicht in die Zu­kunft, weil es gute Bil­dungs­mög­lich­kei­ten und Frei­heit für uns gibt.

    Worldcafé

In un­ter­schied­li­chen Work­shops mit au­ßer­schu­li­schen Mo­de­ra­to­ren wer­den fol­gen­de Be­rei­che the­ma­ti­siert:

  • Kli­ma­neu­tra­le Mo­bi­li­tät in Schaum­burg
  • En­er­gie – aber nach­hal­tig!
  • Pri­ma Kli­ma in der Schu­le
  • Kli­ma­rat Schu­le Na­tur in Ge­fahr
  • Ar­ten­ster­ben stop­pen!
  • Fit for Shop­ping - Fit for Life (Kon­sum…)
  • Ge­flüch­tet – und dann?
  • Land­wirt­schaft – aber nach­hal­tig!
  • Er­näh­rung & mehr – Müll
  • Ar­gu­men­ta­ti­on ge­gen dis­kri­mi­nie­ren­de Pa­ro­len
  • Be­zie­hung & Fa­mi­lie
  • Un­gleich­land?!? – Kin­der­ar­mut und Bil­dungs­ge­rech­tig­keit
  • Men­schen­rech­te – Mensch­lich­keit le­ben

Wei­ter­füh­ren­de In­for­ma­tio­nen zu dem Pro­jekt

Un­ser Stand­ort

Ein­bli­cke