Wie be­ein­flusst un­ser Kon­sum Um­welt und Men­schen­rech­te?

Adolf-Grim­me-Ge­samt­schu­le Gos­lar

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

Wir, die Schü­ler*in­nen der Klas­se 5a der Adolf-Grim­me-Ge­samt­schu­le Gos­lar ha­ben uns im Rah­men ei­ner UNESCO-Pro­jekt­wo­che mit dem The­ma „Nach­hal­tig­keit“ be­schäf­tigt. Ins­be­son­de­re gin­gen wir der Fra­ge nach, wie un­ser per­sön­li­cher Kon­sum das Kli­ma und Men­schen­rech­te be­ein­flusst. Nach dem Mot­to „Glo­bal den­ken – lo­kal han­deln“ be­ga­ben wir uns in un­se­rem Hei­mat­ort Gos­lar auf die Spu­ren des nach­hal­ti­gen Kon­sums. So be­such­ten wir z. B. den Eine-Welt-La­den „El Puen­te“ oder den In­te­gra­ti­ons­be­trieb „Gos­lar­sche Höfe“. In der ei­ge­nen Schu­le en­ga­gier­ten wir uns beim mitt­ler­wei­le re­gel­mä­ßig statt­fin­den­den Tausch­floh­markt, beim Bü­cher­tausch­re­gal oder bei der Han­dy­sam­mel­ak­ti­on. Die „Tausch­floh­märk­te“ in un­se­rer Schu­le be­rei­ten al­len Be­tei­lig­ten gro­ße Freu­de. Als größ­te Her­aus­for­de­rung da­bei stellt sich mo­men­tan der feh­len­de La­ger­platz in der Schu­le her­aus. Wir dreh­ten ei­nen Film, mit dem wir an­de­re Men­schen für das The­ma „nach­hal­ti­ger Kon­sum“ sen­si­bi­li­sie­ren bzw. er­in­nern möch­ten.

Tes­ti­mo­ni­als

  • Wer sei­nen Wohl­stand ver­meh­ren möch­te, der soll­te sich an den Bie­nen ein Bei­spiel neh­men. Sie sam­meln den Ho­nig, ohne die Blu­men zu zer­stö­ren. Sie sind so­gar nütz­lich für die Blu­men.

    Siddhartha Gautama Buddha

    Begründer des Buddhismus, 6. Jhd. v. Chr. – 5. Jhd. v. Chr.

Mit un­se­rem Film „tour­ten“ wir be­reits durch meh­re­re Klas­sen un­ser Schu­le – mit dem er­klär­ten Ziel, zum Nach­den­ken an­zu­re­gen. Wir möch­ten un­se­ren Film nicht nur ste­tig wei­ter­ent­wi­ckeln, son­dern auch wei­ter­hin in an­de­ren Klas­sen zei­gen, um dar­über ins Ge­spräch zu kom­men. Eine wei­te­re Idee ist zu­dem, aus dem In­halt un­se­res Fil­mes eine „Kon­sum­kri­ti­sche Stadt­füh­rung in Gos­lar“ zu ent­wi­ckeln und die­se für in­ter­es­sier­te Schul­klas­sen an­zu­bie­ten (Schü­lerin­nen füh­ren Schü­lerin­nen). Der Film ist un­ter die­sem Link ab­ruf­bar: Link

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Un­ser Stand­ort

Ein­bli­cke