Nicht nur auf dem Dach: Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung an der IGS Ro­der­bruch

IGS Ro­der­bruch, Han­no­ver

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung sieht man an der IGS Ro­der­bruch nicht nur an der Pho­to­vol­ta­ik-An­la­ge auf dem Dach, son­dern auch dar­un­ter. Das The­ma ist in ei­nem ei­gens ge­schaf­fe­nen Fach („Sus­tainable De­ve­lo­pe­ment Goals“) und in je­der Klas­se ver­an­kert („En­er­gie­ma­na­ger“) so­wie in ei­ner stän­di­gen Aus­stel­lung („Stra­ße der Nach­hal­tig­keit“) re­prä­sen­tiert. Mehr als ein Dut­zend wei­te­rer fach­be­zo­ge­ner und -über­grei­fen­der Vor­ha­ben, Pro­jek­te zum so­zia­len Ler­nen und Wett­be­werbs­bei­trä­ge do­ku­men­tie­ren eine kon­zep­tio­nel­le Eta­blie­rung des um­fas­sen­den En­ga­ge­ments.

Tes­ti­mo­ni­als

  • Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung sieht man an der IGS Ro­der­bruch nicht nur an der Pho­to­vol­ta­ik-An­la­ge auf dem Dach, son­dern auch dar­un­ter. Das The­ma ist in ei­nem ei­gens ge­schaf­fe­nen Fach („Sus­tainable De­ve­lo­pe­ment Goals“) und in je­der Klas­se ver­an­kert („En­er­gie­ma­na­ger“) so­wie in ei­ner stän­di­gen Aus­stel­lung („Stra­ße der Nach­hal­tig­keit“) re­prä­sen­tiert. Mehr als ein Dut­zend wei­te­rer fach­be­zo­ge­ner und -über­grei­fen­der Vor­ha­ben, Pro­jek­te zum so­zia­len Ler­nen und Wett­be­werbs­bei-trä­ge do­ku­men­tie­ren eine kon­zep­tio­nel­le Eta­blie­rung des um­fas­sen­den En­ga­ge­ments.

Wei­ter­füh­ren­de In­for­ma­tio­nen zu dem Pro­jekt

Ein­bli­cke

Erneuerbare Energien