Nach­hal­tig­keit im Schul­all­tag in­te­grie­ren – Ein ganz­heit­li­ches Pro­jekt!

Jo­hann Pe­ter Ecker­mann Re­al­schu­le

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

Was kön­nen wir mit un­se­rem Pro­jekt be­wir­ken?
Das Pro­jekt „Nach­hal­tig­keit in den Schul­all­tag in­te­grie­ren“ zielt dar­auf ab, ein um­welt­be­wuss­tes Ver­hal­ten bei Schü­le­rin­nen und Schü­lern zu för­dern. Durch ak­ti­ve Maß­nah­men wie Müll­tren­nung, En­er­gie­spa­ren und Müll­sam­mel­ak­tio­nen wird eine nach­hal­ti­ge­re Schul­um­ge­bung ge­schaf­fen. Die Schü­ler­ver­tre­tung spielt eine ent­schei­den­de Rol­le bei der Pla­nung und Um­set­zung, um die Be­dürf­nis­se der Schü­ler­schaft zu be­rück­sich­ti­gen. Der Früh­stücks­ver­kauf durch den WPK Ca­te­ring und die Ein­füh­rung fair­trade pro­du­zier­ter Schul­klei­dung er­gän­zen die­se Be­mü­hun­gen um öko­lo­gi­sche und so­zia­le Nach­hal­tig­keit.

Was ist in­no­va­tiv und neu an un­se­rem Pro­jekt?
Das Pro­jekt zeich­net sich durch eine ganz­heit­li­che und par­ti­zi­pa­ti­ve Her­an­ge­hens­wei­se aus, bei der Schü­le­rin­nen und Schü­ler ak­tiv in die Ge­stal­tung ei­ner nach­hal­ti­ge­ren Schul­um­ge­bung ein­ge­bun­den sind. In­no­va­tiv ist die Kom­bi­na­ti­on aus prak­ti­schen Maß­nah­men wie Müll­tren­nung und En­er­gie­spa­ren mit ei­nem be­wusst­seins­bil­den­den An­satz. Die Ein­bin­dung der Schü­ler­ver­tre­tung si­chert eine ziel­ge­rich­te­te Um­set­zung, wäh­rend In­itia­ti­ven wie der Früh­stücks­ver­kauf durch den WPK Ca­te­ring und die Ver­wen­dung fair­trade pro­du­zier­ter Schul­klei­dung wei­te­re Aspek­te der Nach­hal­tig­keit ab­de­cken. Ins­ge­samt bie­tet das Pro­jekt ei­nen ganz­heit­li­chen An­satz, der so­wohl öko­lo­gi­sche als auch so­zia­le Aspek­te be­rück­sich­tigt.

Tes­ti­mo­ni­als

  • Wenn du eine neue Welt willst, musst du an­fan­gen, die­se zu ver­än­dern. Erst in ih­rer Mit­te und spä­ter an den Rän­dern.

Was wa­ren und sind un­se­re Her­aus­for­de­run­gen bei die­sem Pro­jekt?
Die Her­aus­for­de­run­gen un­se­res Pro­jekts um­fas­sen die Über­win­dung von Wi­der­stän­den bei Schü­le­rin­nen und Schü­lern be­züg­lich Müll­tren­nung so­wie die Un­ko­ope­ra­ti­vi­tät der Rei­ni­gungs­fir­ma. Beim Früh­stücks­ver­kauf müs­sen wir den Vor­zug nach­hal­ti­ger Op­tio­nen ge­gen­über dem Snack­au­to­ma­ten ver­mit­teln. Lang­fris­tig stre­ben wir eine nach­hal­ti­ge Ver­hal­tens­än­de­rung an, un­ter­stützt durch die Schü­ler­ver­tre­tung und das WPK Ca­te­ring. Die Ein­be­zie­hung der El­tern­schaft zur För­de­rung die­ses Be­wusst­seins­wan­dels ist von Be­deu­tung. Trotz Hin­der­nis­sen ist un­ser Ziel die Schaf­fung ei­ner um­welt­be­wuss­ten Schul­kul­tur und nach­hal­ti­ger Le­bens­sti­le.

Wie sieht die Zu­kunft un­se­res Pro­jek­tes aus?
Die Zu­kunft des Pro­jekts sieht viel­ver­spre­chend aus. Als neue In­itia­ti­ve er­wä­gen wir, je­dem Fünft­kläss­ler bei der Ein­schu­lung eine Brot­do­se zu schen­ken. Zu­sätz­lich wird das WPK Ca­te­ring-An­ge­bot er­wei­tert: Schü­ler, die ihre Brot­do­se mit­brin­gen, er­hal­ten Ra­bat­te auf Pro­duk­te. Dies för­dert die Müll­ver­mei­dung und das Be­wusst­sein für Nach­hal­tig­keit. Die Schul­klei­dung wur­de mit ei­nem be­wusst ge­wähl­ten Back­print ver­se­hen. Durch sol­che Maß­nah­men stre­ben wir an, Nach­hal­tig­keit fest in den Schul­all­tag zu in­te­grie­ren und das Be­wusst­sein für öko­lo­gi­sches und zwi­schen­mensch­li­ches Han­deln zu stär­ken.

Wei­ter­füh­ren­de In­for­ma­tio­nen zu dem Pro­jekt

Un­ser Stand­ort

Ein­bli­cke

Sonstiges