Bio­gra­fie­pro­jekt im Deutsch­un­ter­richt

Dar­um geht es in un­se­rem Pro­jekt

Das Bio­gra­fie­pro­jekt er­folgt im Rah­men des Deutsch­un­ter­richts (FOW11/12). Da­bei wer­den Le­bens­ge­schich­ten durch die SuS fest­ge­hal­ten. Vor­be­rei­tung und Nach­be­rei­tung er­fol­gen wäh­rend des Un­ter­richts, das In­ter­view­en der Bio­gra­fie­part­ner und an­schlie­ßen­de Schrei­ben der Bio­gra­fien läuft ne­ben dem Un­ter­richt. Die SuS ei­ner Klas­se schrei­ben mit Hil­fe ei­nes er­ar­bei­te­ten Fra­gen­ka­ta­logs ent­we­der über das Le­ben äl­te­rer Men­schen, über Per­so­nen, die Be­mer­kens­wer­tes er­lebt ha­ben oder über be­kann­te Per­sön­lich­kei­ten aus dem Land­kreis. Die fer­ti­gen Bio­gra­fien wer­den in ei­ner An­tho­lo­gie ge­sam­melt und wäh­rend ei­ner Le­sung vor­ge­stellt. Im Rah­men die­ses Pro­jek­tes er­wer­ben die SuS ne­ben den Kennt­nis­sen über Ak­ti­ves Zu­hö­ren, das Stel­len von ziel­füh­ren­den Fra­gen, das Schrei­ben ei­ner Bio­gra­fie das Le­ben ih­res Bio­gra­fie­part­ners ge­nau­er ken­nen und er­hal­ten wich­ti­ge Im­pul­se und In­spi­ra­tio­nen für ihr ei­ge­nes Le­ben.

Als Bio­gra­fie­part­ner kön­nen die Be­woh­ner ei­nes Se­nio­ren­hei­mes ge­won­nen wer­den, be­kann­te Per­sön­lich­kei­ten des Land­krei­ses oder die An­ge­hö­ri­gen der SuS. Neh­men meh­re­re Klas­sen par­al­lel teil, ist es sinn­vol­ler, die An­ge­hö­ri­gen zu be­fra­gen. Bei ei­ner klei­ne­ren Grup­pe kann das Pro­jekt in Ab­spra­che mit ei­nem Se­nio­ren­heim durch­ge­führt wer­den. Vor­ge­hen: Vor­stel­lung des Pro­jek­tes Un­ter­richts­in­hal­te:

• Fra­gen­ka­ta­log er­stel­len
• Ak­ti­ves Zu­hö­ren
• Schrei­ben ei­ner Rah­men­hand­lung, in der die Bio­gra­fie ein­ge­bet­tet ist
• Tran­skri­bie­ren ei­ner Au­dio­da­tei (In­ter­view)
• Aus­wahl der Bio­gra­fie­part­ner (in Ab­hän­gig­keit der Grö­ße der Grup­pe)
• In­ter­view­pha­se
• Schreib­pha­se
• Ab­ga­be der fer­ti­gen Bio­gra­fien
• Kor­rek­tur­pha­se der Bio­gra­fien und Be­no­tung der Er­geb­nis­se nach ei­nem fest­ge­leg­ten Sche­ma
• Ge­stal­tung ei­ner An­tho­lo­gie bzw. Samm­lung der bes­ten Bio­gra­fien
• Or­ga­ni­sa­ti­on ei­ner Le­sung mit Ein­la­dung der bio­gra­fier­ten Per­so­nen, der El­tern und An­ge­hö­ri­gen der SuS zur Wür­di­gung der Tex­te.

Die­ses Bio­gra­fie­pro­jekt wur­de be­reits vier­mal durch­ge­führt und fin­det ge­ra­de ein fünf­tes Mal statt. Der­zeit schrei­ben 3 Klas­sen der Fach­ober­schu­le 11 die Bio­gra­fien von An­ge­hö­ri­gen. Die­se sind die Groß­el­tern der SuS, aber auch El­tern­tei­le, die als Flücht­ling nach Deutsch­land ge­kom­men sind. Das Bio­gra­fie­pro­jekt läuft er­fah­rungs­ge­mäß über ein gan­zes Schul­jahr und be­darf ei­ner en­gen Be­glei­tung des be­treu­en­den Lehr­kör­pers. Eine Pow­er-Point-Prä­sen­ta­ti­on zur aus­führ­li­chen Be­schrei­bung des Pro­jek­tes liegt vor. Das Pro­jekt ist in der BBS Mün­den fest ver­an­kert. Es sind be­reits 4 Bü­cher er­stellt wor­den.